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sábado, 17 abril, 2021

Avance de la tramitación de la Ley de Reconocimiento de la Autoridad del Docente en el Parlamento

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El futuro Ley de Reconocimiento de la Autoridad de los Docentes da un paso más hacia su aprobación una vez que ha tenido lugar todo el debate en el Parlamento. La nueva norma, que está protegida por el Ministerio de Educación y Deportes, Javier Imrod, tiene como objetivo fortalecer la figura del docente como pilar principal del sistema educativo Andaluz. De esta manera, Imbroda aseguró que el profesorado «es un elemento sagrado y clave sobre el que estructurar la necesaria transformación de la educación en Andalucía».

El concejal anunció que el proyecto de ley estaba destinado Proporcionar un ambiente adecuado de convivencia en los centros educativos. lo que contribuye a garantizar el pleno ejercicio del derecho a la educación de los estudiantes.

En este sentido, Imbroda señaló que, lamentablemente, en esos tiempos el docente se había movido de una figura indudable en el contexto de descrédito y cuestionamiento constante de cada una de sus decisiones, cuestionando así su autoridad y profesionalismo.

De igual forma, el titular de Educación y Deportes señaló los principales contenidos de la ley, como presunción de autenticidad tanto para los profesores como para los directores y demás miembros de los órganos de gobierno de los centros, derecho a asistencia jurídica o el establecimiento de un marco de fijación reglas y medidas disciplinarias.

El texto también incluye promover la seguridad y una mayor valoración social del trabajo docente, con el desarrollo de protocolos de actuación que permitan la articulación del apoyo y apoyo docente, así como el compromiso de implementar políticas y campañas que reivindiquen la función docente.

La futura ley establece que su ámbito de aplicación se extenderá al conjunto de acciones fuera del horario escolar que los centros educativos están evolucionando para ofrecer nuevos servicios y actividades a los estudiantes y que requieren la presencia de profesores. También incluirá cualquier momento y lugar en el que se hayan producido actos contrarios a la integridad física o moral del profesorado, incluyendo ciberfreno y acciones de naturaleza similar, siempre que estén relacionadas con la práctica profesional del docente.

De igual forma, la nueva norma garantiza la protección jurídica de los docentes con rango de ley, pues establece no solo el derecho a la asistencia psicológica y jurídica gratuita al personal docente estatal, sino que también desarrolla representación y defensa ante los tribunales ante cualquier organismo y jurisdicción.

Durante su intervención, el concejal destacó la importancia de implementar medidas que aumenten y fortalezcan el valor social de la función docente para que puedan desarrollar su labor con las máximas garantías.

Casi 34.000 comportamiento seriamente perjudicial para la convivencia, entre ataques, insultos y humillaciones a los profesores son producidos cada año en los centros comunitarios de Andalucía, según ha informado la Consejería de Educación con datos recogidos del sistema Séneca.

Durante su discurso plenario, Imbroda aseguró que no quiso ser «alarmante», pero que sería hipócrita si negara que los ataques a maestros fueron ha crecido significativamente durante la última década. Así, en el curso escolar 2018/19 se registraron más de 12.600 agresiones físicas a miembros de la comunidad educativa, 2.000 más que en 2016/17. Además, del total de conductas que son seriamente perjudiciales para la convivencia, que también incluyen insultos, humillaciones y humillaciones o amenazas y coacciones, alcanzó las 33745, 10% antes de más de dos cursos.

Estos datos, explicó el asesor, sugieren esto en promedio Más del 30% de los profesores de escuelas públicas sufren un ataque cada año lo que pone en peligro su trabajo y bienestar. En ese sentido, dijo que “como sociedad, debe hacernos pensar mucho, y por eso este gobierno lleva esta iniciativa”.

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