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viernes, 18 junio, 2021

La Junta de Andalucía destinará 140 millones de euros a potenciar la I + D + i andaluza en 2021.

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El Ministerio de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades invertirá en este monto 2021 140 millones de euros para refuerzo I + D + y Andalucía, mediante ocho líneas de incentivos a universidades y organismos de investigación públicos y privados. El mago Rogelio Velasco Así lo anunció en el salón de plenos del Parlamento de Andalucía en su comparecencia para dar cuenta del curso universitario actual, en el que destacó que «las universidades son espacios seguros para la salud de estudiantes, docentes e investigadores y personal administrativo y de servicios ”.

Velasco asegura que la crisis sanitaria provocada por la pandemia Covid-19 ha demostrado que “la inversión en I + D + i esencial para garantizar la prosperidad, el progreso y el desarrollo de la sociedad. Por tanto, a su juicio, la nueva realidad «exige la implantación de medidas de emergencia que fomenten el talento, la investigación y la innovación como motores del desarrollo». «

Sin embargo, apuntó que desde el inicio de la legislatura se ha venido impulsando el sistema de conocimiento andaluz objetivo prioritario, a los que se han asignado un total de 251,1 millones de euros en los dos últimos años. Este esfuerzo presupuestario contribuyó, como señaló, a Incremento del 4% de la inversión andaluza en I + D en 2019 en comparación con 2018 con un volumen de 1.538,4 millones. «Esta figura hace que Andalucía tercera región en todo el país en términos absolutos solo por detrás de Madrid y Cataluña ”, ha señalado el consejero de Transformación Económica. No obstante, ha explicado que estas cifras aún están lejos de los criterios europeos, ya que“ entre 2010 y 2018 el coste de la I + D + i en términos de PIB ha sido paulatinamente disminuyendo, pasando del 1,1% al 0,91% «, para agregar que» esta tendencia ha comenzado a revertirse desde 2019 «.

Por otro lado, Rogelio Velasco explicó que la docencia se imparte en telemática en prácticamente todas las universidades estatales andaluzas mientras practicas continúan evolucionando de alguna manera representante. En cuanto a las pruebas de evaluación, ha señalado que cada centro universitario ha elegido el método que mejor se adapta a la situación concreta. En todo caso, reiteró que “son las autoridades sanitarias las que afrontan esta excepcional situación y evalúan el riesgo que la evolución de la pandemia supone para la salud de la población y deciden las recomendaciones o prohibiciones que se deben implementar. «En ese sentido, dijo Salvo que exista una prohibición explícita al cese de la actividad personal por parte de dichas autoridades sanitarias, son las universidades las que, «en ejercicio de su autonomía», deciden la forma de docencia y exámenes. desarrollar.

Financiamiento y organización de la educación

Velasco ha destacado que su departamento ha realizado «grandes esfuerzos para fortalecer las universidades estatales andaluzas» y les proporciona una financiación que les permita mejorar la calidad y promover el rendimiento académico, a pesar de que el último año «ha sido período difícil de resolución debido a una pandemia“Tuvimos que tomar medidas dolorosas para superar una emergencia sin precedentes en la que las universidades públicas andaluzas supieron ejercer la solidaridad y la responsabilidad”, ha dicho.

En su discurso, explicó esto entre 2019 y 2021 El Ayuntamiento facilita que las universidades tengan capacidad media de consumo anual situado en 1,530 millones, que es 773 millones más que lo recibido en el período 2016-2018, en el que se asignaron un promedio de 1.272 millones anuales. Según él, «esta diferencia se debe en gran parte a los esfuerzos de gestión que se han realizado».

Del mismo modo, el responsable de Transformación Económica insinuó aumentar más del 13% experiencia de recursos destinados a remuneración del personal universitario. Entre 2018 y 2020, el presupuesto dedicado a este capítulo de personal ha aumentado 166 millones de eurospermitiendo «aumentar los sueldos, cumplir los compromisos de restituir los derechos del personal docente e investigador universitario y del personal administrativo, pagar la asignación autonómica o cumplir con el acuerdo alcanzado para limitar el compromiso docente máximo a 24 créditos», agregó. Pero sobre todo, lo hizo posible durante esos dos años incrementar en 1151 el número de personas que integran la población activa en el sistema universitario y así reducir la relación entre alumnos y profesores.

Por otro lado, Velasco señaló que tanto la reforma del modelo de financiación universitaria como el decreto sobre la organización de la nueva formación universitaria se materializarán este año. El nuevo modelo tiene como objetivo proporcionar mayor estabilidad y seguridad para el sistema universitario estatal, explorando nuevas fórmulas para hacer más eficiente el uso de los recursos disponibles. Por tanto, introduce entre sus principales innovaciones la de vincular los incentivos con el desempeño y la excelencia, aunque garantiza la suficiencia económica en todo momento. El consultor aclaró que durante los próximos días una reunión con los rectores Esto permitirá que el proceso de procesamiento comience hasta su aprobación final por parte de la Junta esta primavera.

Respecto al decreto para la ordenación de nuevas enseñanzas, Rogelio Velasco destacó que el documento podría tramitarse en los próximos meses, para lo cual contribuirán las universidades. Esta medida tiene por objeto diseñar un planificación plurianual lo que le permite ser la propuesta de investigación universitaria en Andalucía coherente y cumple los requisitos de la estructura económica y social Andalucía, sobre todo cuando se definió la oferta actual en 2010.

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