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miércoles, 19 enero, 2022

Imbroda destaca que el concurso Cansat promueve las vocaciones científicas de estudiantes de secundaria y bachillerato

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Estudiantes de secundaria y bachillerato de nueve comunidades autónomas lanzaron sus satélites en la fase final del concurso Cansat de la Agencia Espacial Europea, que organiza el Parque Científico de España por segundo año consecutivo. El ministro de Educación y Deportes y presidente del consorcio, Javier Imrod, asistió a la presentación de trabajos científicos y felicitó a profesores y estudiantes por “el esfuerzo, ilusión y dedicación con la que han desarrollado sus proyectos de investigación a lo largo del curso escolar”.

El concurso organizado por el museo a través de la Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO), promueve las vocaciones científicas entre los más jóvenes y promueve la inclusión e igualdad de género en la ciencia. Para este año y como novedad respecto a otras publicaciones europeas, participa el equipo de Helios21, compuesto por alumnos de la Federación Murciana de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica; el equipo de Seré Ingeniera de la Universidad de Granada y el equipo de Pequeños Exploradores de Villarta de San Juan, el primer grupo de primaria en emprender un proyecto de estas características. En la organización también colaboran el Granada Robotics Club y el equipo ganador de la última edición, ArkhéSat.

Los proyectos Cansat que los alumnos han desarrollado a lo largo del año Consisten en un diseño de satélite real integrado en el volumen y la forma del refresco. El desafío para los estudiantes es introducir en un espacio tan reducido los subsistemas básicos de un satélite real, como la fuente de alimentación, los sensores y el sistema de comunicación.

Por ello, “hubo que trabajar de forma práctica con los contenidos aprendidos en el currículo en diversas disciplinas como la física, la tecnología y la programación”, explicó el ministro de Educación y Deportes. Y trazaron las fases de un proyecto espacial real: desde seleccionar los objetivos de la misión hasta diseñar Cansat, integrar componentes, probar el sistema, preparar el lanzamiento y analizar los datos obtenidos.

Además del satélite, cada equipo ha diseñado una misión científica. Este año, los estudiantes han completado proyectos como desarrollar un mecanismo de propagación de semillas y un curioso sistema de liberación controlada, analizar la atmósfera del planeta para comprobar si es habitable, medir la radiactividad e incluso misiones más técnicas como diseñar un dispositivo controlado. Para aterrizar, como un dron.

De esta forma, “se familiarizan con la metodología de la investigación, que se utiliza a menudo en profesiones científicas y técnicas reales, aprenden a trabajar en equipo, desarrollan habilidades comunicativas y aumentan su motivación por el aprendizaje, la creatividad y el espíritu. -crítica. Todo ello contribuye a la promoción de las vocaciones científicas entre los más jóvenes, que es el principal objetivo de esta actividad ”, añadió Javier Imbroda.

Los equipos que ganaron las distintas fases regionales compitieron por el primer premio en la final. Los ganadores representarán a España en la competición europea, participarán en la organización del evento el próximo año y visitarán las instalaciones de Airbus Espacio en Madrid. Además de este galardón, la organización otorgará otros reconocimientos al mejor logro técnico, la misión científica más destacada, el equipo más profesional, la mejor difusión y finalmente habrá un premio honorífico para quienes se destaquen en un campo que no cubierto en las categorías anteriores.

El jurado está formado por representantes de la Universidad de Granada, el Centro de Desarrollo Tecnológico Industrial (Ministerio de Ciencia e Innovación), Airbus y los Departamentos de Educación y Deporte y Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades.

La oficina nacional de la Agencia Espacial Europea en el Parque Científico Esero Science Park se inauguró en octubre de 2017. Desde entonces, Más de 6.000 docentes de todo el país han participado en las actividades organizadas para brindar espacio en el aula y promover vocaciones científicas en el espacio entre más de 150.000 estudiantes. Un éxito que ha contribuido a que el museo confirme sus méritos en la convocatoria 2020 y seguirá siendo la sede nacional de la oficina educativa de la ESA hasta 2022.

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