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lunes, 20 septiembre, 2021

La Junta de Andalucía desarrollará un Plan de Innovación Educativa junto con el profesorado

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La Consejería de Educación y Deporte facilitará a los profesores andaluces un cuestionario a partir del 6 de abril, que les permitirá hacerse una idea del estado actual de la innovación educativa en Andalucía para prepararse Plan Estratégico de Innovación Educativa 2021-2027, que actualmente se encuentra en la fase de diagnóstico. El cuestionario estará abierto hasta 20 de abril.

Por tanto, esta iniciativa, que se celebra por primera vez, es una invitación a la participación del profesorado andaluz en la elaboración del futuro Plan de Innovación en Educación desde la fase de diagnóstico inicial, identificando así las necesidades del sistema educativo. Trabajo conjunto y fundamental para desarrollar un plan efectivo que brinde respuestas concretas a los desafíos del presente y del futuro.

La formulación del Plan Estratégico de Innovación Educativa 2021-2027 se identifica como un objetivo prioritario para facilitar que los estudiantes desarrollen las habilidades y competencias básicas necesarias en el siglo XXI, desde criterios de equidad, participación, perspectiva de género, transparencia, eficiencia y eficacia hasta contribuir para Buena suerte de todos los estudiantes y el aumento de calidad del sistema educativo.

El Plan Andaluz de Innovación Educativa pretende crear un marco de referencia de dimensión conceptual, metodológica y normativa que sirva de guía a los centros educativos para promover transformación del modelo educativo, que se adapta a las necesidades actuales y nuevos retos, además de facilitar coordinación con los planes y estrategias de la Junta de Andalucía en el ámbito de la innovación en Andalucía.

El proceso de elaboración del plan permitirá conocer estado de la innovación en el sistema educativo andaluz Mundial. Por ello, se realizará un análisis diagnóstico en profundidad que sustente la posterior definición de líneas estratégicas y objetivos.

El plan ha elegido un modelo de gestión de participación que fomentará la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa en su preparación; en el diagnóstico, primero y posteriormente en las distintas fases a través de sesiones de participación de grupos focales y foros de innovación, entre otras estrategias.

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