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lunes, 27 septiembre, 2021

Marín e Imbroda pusieron la primera piedra del nuevo instituto en Alcalá de Guadaira, con 5,7 millones de inversión

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El vicepresidente de la Junta de Andalucía y consejero de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local Juan Marín y el consejero de Educación y Deportes Javier Imbroda pusieron la primera piedra de nuevo instituto de educación secundaria en Alcalá de Guadaira (Sevilla)que incluye una inversión de 5,7 millones de euros y que habrá cinco filas de ciclos de secundaria, dos de licenciatura y plazas para ciclos formativos en total para 800 alumnos y estudiantes.

“Es un día para felicitar a esta ciudad que en poco menos de dos años contará con unas instalaciones de primer nivel. Esta inversión está dentro de la nuestra Plan para Andalucía en movimiento, que moviliza 3.000 millones de euros propios y que invertimos en las necesidades básicas de nuestra comunidad. Este es el espíritu de este gobierno, estamos trabajando e invirtiendo en brindar mejores servicios a la ciudadanía, y ni siquiera la pandemia nos detiene en esta estrategia ”, dijo Juan Marín.

Durante su intervención, Javier Imbroda destacó que la construcción de esta nueva escuela surge como respuesta a dbúsqueda de educación obligatoria y postobligatoria de la comunidad educativa de este municipio sevillano, permitiendo la retirada de seis aulas prefabricadas instaladas tanto en la guardería de El Madroño como en el IES de Al Guadaira.

El asesor también anunció que el plazo para la finalización de la obra es 21 meses. También agregó que el instituto será un moderno centro adaptado a nuevas tecnologías con el fin de proporcionar una educación de «alta calidad». Tener en cuenta criterios de sostenibilidad y ahorro energético, como en todos los proyectos de obra nueva para la programación de infraestructuras educativas que lleva a cabo este ministerio.

El nuevo instituto se construirá en un terreno casi 14.000 metros cuadrados (entre Escultor Martínez Montañés, Zurbarán, Escultora La Roldana y Zuloaga) y tendrá una superficie construida de 6.342 metros cuadrados.

Habrá un campo de educación secundaria 20 aulas multifuncionales, dos aulas de música, dramatización y audiovisuales, dos de formación en plástica, dos aulas de taller, tres de despliegue y tres de apoyo y fortalecimiento pedagógico. Para el centro de licenciatura, el centro contará con cuatro aulas multifuncionales, tres laboratorios, una sala de estar, una sala de tecnología, una sala de apoyo y refuerzo pedagógico y una habitación doble. Además, habrá espacios para la posible implementación de ciclos de estudio, en particular dos aulas multifuncionales y un taller. La zona de estudio contará también con biblioteca, diez compartimentos, gimnasio con vestuarios y aula de educación especial en planta baja con acceso directo a un aseo adaptado, que contará con vestidor y ducha con camilla.

El área administrativa albergará las oficinas de la gerencia, el jefe de oficina y la secretaria, una sala de orientación, una oficina para las asociaciones de padres y alumnos y una sala para profesores, entre otros. En las áreas exteriores habrá un porche cubierto, dos canchas deportivas, una zona ajardinada, una zona de juegos y un huerto, así como una zona reservada para una posible ampliación.

Más de 1.000 representaciones por 650 millones

Javier Imroda ha señalado que su departamento está programando actualmente en Andalucía un total de 1.100 acciones por valor de 650 millones de euros.

En caso de Provincia de Sevilla Hay 206 acciones para crear, ampliar o mejorar los centros educativos estatales por valor de 136,4 millones de euros. Estas acciones son parte de Plan de infraestructura educativa, que promueve e implementa la Agencia Estatal de Educación de Andalucía.

En particular, hay 27 están en construcción, 35 bajo contrato y 85 en fase de proyecto. El resto de actuaciones se encuentran en fase de puesta en marcha, antes de la licitación de los proyectos (en ordenación territorial, elaboración del programa a las necesidades, etc.).

De estas 206 obras, 166, con un presupuesto de 75,6 millones de euros, han sido aprobadas por la actual legislatura dentro de los planes de infraestructuras para 2019 y 2020.

En estos planes, recalcó el asesor, se priorizan aquellas acciones que permitan la remoción de edificios prefabricados o impidan su implementación, atendiendo la demanda actual de escuela y anticipándose a necesidades futuras. Del mismo modo, se prioriza la necesaria modernización y mejora de la infraestructura de los centros y la solución de necesidades técnicas que afecten a su habitabilidad, seguridad o funcionalidad. «También optó por ampliar y mejorar los espacios de formación profesional», dijo.

14 nuevos centros y sustituciones y 43 ampliaciones en Sevilla

Entre las obras previstas se encuentran 14 nuevos centros y reemplazos como la segunda fase del colegio Raimundo Lulio de Camas, los nuevos colegios de Dos Hermanas y Coria o las alternancias de los colegios Al-Andalus de Utrera y Fernando Feliu de Gerena y los de Matilde Casanova de La Algaba y Virgen del Rosario de Benacazón escuelas.

De 43 extensiones planificadas Destacan los de los institutos Lauretum de Espartinas, Los Álamos de Bormujos, Jacarandá de Brenes y Maese Rodrigo de Carmona. Además, se llevarán a cabo 150 reformas para atender las necesidades técnicas de los centros, adecuar sus instalaciones a la normativa o modernizar y mejorar su infraestructura, como los institutos de San Fernando de Constantina, Polígono Sur de Sevilla y Pablo Ruiz Infantil y Primaria. Escuelas. Picasso de los Palacios o Jose Payan Garrido en San Juan de Aznalfarache.

Por otro lado, el asesor también se refirió a las acciones incluidas en los nuevos programas de instalación de fuentes de energía renovables (placas solares fotovoltaicas) en centros educativos, con tres acciones y bioclimatación mediante refrigeración adiabática (seis acciones), ambas posiciones en curso el plan de infraestructura para 2020. Es la primera vez que el Ministerio de Educación y Deportes instala sistemas de enfriamiento en las aulas.

Además, en el marco del plan climático, la protección de los centros de alta temperatura durante el verano también se mejora mediante medidas pasivas (creación de galerías, instalación de toldos, sustitución de ventanas, instalación de lamas, aislamiento de persianas, etc.) y actuaciones de mejora de los sistemas de calefacción (sustitución de calderas y radiadores) para aumentar el confort térmico en invierno. En la provincia se están llevando a cabo un total de 57 acciones climáticas.

Asimismo, el plan de remoción de amianto continúa en los centros de educación pública (15 intervenciones) y se están tomando 13 acciones para remover barreras arquitectónicas en los centros y mejorar la accesibilidad.

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