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viernes, 21 enero, 2022

Más de 220 centros educativos andaluces ponen en marcha la investigación aeroespacial con el proyecto STEAM

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Total 223 centros Los educadores públicos andaluces participan en este curso del proyecto STEAM: Investigación Aeroespacial aplicada al aula, que tiene como objetivo promoción de profesiones científicas y descubrimiento de talento tecnológico en el alumnado de edades tempranas. Este proyecto con metodología STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) también tiene como objetivo mejorando habilidades de estudiantes en Ciencia y Tecnología.

El proyecto, dirigido a los centros de Educación Primaria, Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, acerca a estudiantes y profesores a la investigación espacial, colocando a los estudiantes en el papel de investigación para el progreso en esta área. Se trata de despertar en ellos la preocupación por el conocimiento de la ciencia y la tecnología y Estimular el interés, especialmente de las estudiantes.sobre estos temas, contribuyendo así a la igualdad de oportunidades. Este curso 149 institutos y 74 escuelas participar en el proyecto.

Este proyecto fue organizado en tres fases: el primero es de formación docente a través de los Centros de Profesores en el curso online y en streaming de 20 horas; en la segunda fase, actividades específicas en el aula con recursos proporcionados por el departamento, incluidos kits educativos aeroespaciales, folletos educativos y videos sobre temas aeroespaciales. Esta fase se complementa, según lo permitan las circunstancias, con visitas a centros de investigación, instituciones y empresas del sector.

La última etapa corresponderá a documentación y difusión del trabajo esto se ha hecho y será una parte importante del proyecto pedagógico del centro educativo.

Además, al comienzo de cada año escolar una serie de desafíos, desafíos y competencias en diferentes niveles y categorías, dirigido a equipos de estudiantes que desarrollarán diferentes tipos de proyectos involucrados en fases regionales, nacionales e incluso internacionales.

Los centros educativos que participan en este curso escolar 2020-2021 lo hacen en dos niveles: nivel I o iniciación, para aquellos centros que se incorporen al proyecto por primera vez; y nivel II o profundización, para aquellos centros que hayan participado en proyectos ESERO anteriores de la Agencia Espacial Europea.

Metodología

La metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) es un modelo de aprendizaje basado en la enseñanza de estas disciplinas. de forma integrada en lugar de áreas de conocimiento separadas, con un enfoque interdisciplinario y aplicado.

Algunos de los beneficios pedagógicos asociados con él son promover una cultura de toma de decisiones científicas del cuerpo estudiantil; la adquisición de conocimientos tecnológicos y científicos aplicables a cualquier posible situación que pueda surgir en el futuro y desde una perspectiva integrada; mayor conciencia de los vínculos entre las diferentes áreas del conocimiento asegurando una mayor grado de participación activa en los proyectos recibidos; y gracias al factor creativo, también permite que se desarrolle la innovación y el pensamiento lateral.

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