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lunes, 27 septiembre, 2021

Se inició la elaboración del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación

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El consejo de administración aprobó la redacción de Plan estratégico de internacionalización de la educación no universitaria, cuyo principal objetivo es mejorar la enseñanza y el aprendizaje de idiomas como estrategia clave que responde a las necesidades educativas actuales. También tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación impulsando un proceso de internacionalización en los centros educativos de acuerdo con los criterios de equidad, participación, perspectiva de género, transparencia, eficiencia y eficacia, para contribuir al éxito de todos los estudiantes y aumentar la calidad del sistema educativo.

Para ello, el Ministerio de Educación y Deporte actuará en diversos ámbitos, como la internacionalización de los centros educativos, con participación en programas de movilidad y proyectos internacionales; internacionalización de estudiantes (ofreciendo nuevas perspectivas y oportunidades para mejorar las habilidades interculturales y comunicativas y el uso de nuevas tecnologías) y profesores (contribuyendo a la mejora de su enseñanza y actualización lingüístico-metodológica) y fomentando innovaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Necesitamos agregar y internacionalización del plan de estudios, que se enriquecerá con programas de proyección internacional y la promoción de una mayor diversidad en la gama de idiomas.

El Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación establecerá un marco conceptual, metodológico y normativo, que servirá de guía a los centros educativos para promover un cambio en el modelo educativo en mayor medida acorde con las necesidades actuales, así como para permitir la coordinación con los planes y estrategias de la Junta de Andalucía en materia relacionados con la internacionalización de la educación.

El proceso de elaboración del documento permitirá conocer estado de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas en relación con el contexto andaluz, nacional e internacional. Por eso, ah análisis de diagnóstico en profundidad que apoya el posterior establecimiento de objetivos estratégicos y específicos. Este modelo permitirá que todos los miembros de la comunidad educativa se involucren activamente en su preparación (equipos de liderazgo, docentes, familias y estudiantes, entre otros) y, también, todos los ministerios.

Con el fin de facilitar la participación, en línea con el análisis de línea de base y el diagnóstico, que identifica los problemas, desafíos y necesidades en el campo de la internacionalización, se preparará documento principal o propuesta inicial, que se trasladará a todas las áreas, unidades y agentes involucrados en su análisis y contribución a las propuestas. Estos aportes permitirán el desarrollo de nuevas acciones, programas y medidas a desarrollar dentro del plan.

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